Sivistys viihtyy vapaudessa

Helsingin työväenopiston johtava rehtori Taina Törmä sekä Lahden kansalaisopiston rehtori ja opetusneuvos Ville Marjomäki keskustelivat Educa-messuilla elinikäiseen ihmisläheiseen oppimiseen liittyvistä ajankohtaista kysymyksistä.

Mitä vapaa sivistystyö merkitsee?

Marjomäen mukaan vapaa sivistystyö on merkittävä asia ihmisen oman elämän kannalta, sillä vapaa sivistystyö auttaa ihmistä omien päämääriensä ja itsensä toteuttamisessa. Siksi vapaan sivistystyön tulisikin tukea ihmisen oman persoonan kehittymistä sekä korostaa elämänlaajuista oppimista tutkintotavoitteisen oppimisen ohella.

Marjomäen sanoin vapaa sivistystyö tarkoittaa ”opetussuunnitelmallista vapautta”. Hän kritisoi puheenvuorossaan nykymaailman tutkintokeskeisyyteen nojaavaa mallia ja luonnehtii tämänhetkistä tilannetta sopeutumiseksi ja alistumiseksi vallitseviin käytäntöihin. Tämä sopeutumisen kulttuuri näkyy Marjomäen mielestä esimerkiksi siinä, että ns. pakollinen opiskelu nähdään hyödyllisenä ja hyvänä, kun taas vapaaehtoinen opiskelu nähdään usein toisarvoisena. Tutkintoon tähtäävissä opinnoissa vapaan sivistystyön tulisi muistaa tehdä työnjakoa muiden oppilaitosten, kuten ammatillisten oppilaitosten kanssa.

Marjomäki toteaa myös arvojen olevan osa vapautta. Hänen mukaansa nykymaailmassa suositaan eristäytymistä, hiljaisuutta ja itsenäisyyttä. Näiden arvojen sijaan tulisi pyrkiä dialogisuuden ja yhteisöllisyyden korostamiseen. Toisaalta myös vaihtoehtoisuuden on oltava osa vapaan sivistystyön arvomaailmaa – jokaisella pitää olla vapaus vaalia omia arvojaan.

Vapaan sivistystyön johtaminen ja opettaminen

Törmän ja Marjomäen mielipiteet vapaan sivistystyön johtamisesta ovat yhteneväiset: heidän mielestään oppimisen johtaminen tulisi tapahtua perustyön kautta. Johtamisen tulisi olla rinnalla elämistä, tukemista sekä yhteisöllisyyden rakentamista, ei yritysmäistä manageerausta.
Opettajan roolista Marjomäki toteaa, että opettamisen lisäksi opettajan tulisi myös kuunnella opiskelijaa. Mallia tulisi ottaa demokratian periaatteista – päätöksiä tulisi tehdä opiskelijoiden tahdon ja tarpeiden mukaisesti. Vapaan sivistystyön tavoitteena tulisi olla ”ihmisten vapauttaminen” eli yksilön pyrkimysten kunnioitus sekä niiden tukeminen.

Ajankohtaisia aiheita

Törmä totesi omassa puheenvuorossaan, että elämme epävakaan talouden sekä epävarmuuden maailmassa. Tämä näkyy vapaan sivistystyön kentässä muun muassa kansalaisopistojen vähentymisenä ja yhdistymisenä. Törmän mukaan epävarmassa maailmassa läsnäololla on entistä suurempi merkitys – rohkaiseminen omaehtoiseen opiskeluun ja hetkeen tarttumiseen on tärkeää.
Ajankohtaisiksi, oppiaineisiin liittyviksi aiheiksi Törmä nimesi muun muassa IT-osaamisen, sosiaaliset mediat ja verkkopedagogiikan. Keskustelua herättivät myös kasvavan maahanmuuton ja monikulttuurisuuden tuomat muutospaineet, kuten kielelliset haasteet opetustyössä. Keskustelussa korostettiin sitä, että vapaa sivistystyö voi edistää suvaitsevaisuutta ja maahanmuuttajien sopeutumista yhteiskuntaan.

Muistiin merkitsi Oona Lavonsalo, joka toimii harjoittelijana Kansalaisopistojen liitossa 20.11.2009 -12.3.2010